В Костроме в рамках IX ежегодного благотворительного концерта, посвященного Международному Дню защиты детей, состоялся Дипломный спектакль IV выпуска хореографического колледжа «Губернская Балетная Школа» - «Мир под названием – искусство танца».
Концерт был организован хореографическим колледжем «Губернская Балетная Школа», Департаментом Соцзащиты Костромской области и детским хореографическим сообществом Костромы для детей из детских домов, интернатов, детей из неполных и малообеспеченных семей, реабилитационных центов, а также для хореографических коллективов г. Костромы.
Председателем государственной аттестационной комиссии выступила Заслуженная артистка Костромской области, солистка «Русского национального балета «Кострома» НАТАЛЬЯ ЛАЗАРЕВА.
Спектакль прошел в 2-х отделениях: «ШЕДЕВРЫ КЛАССИЧЕСКОЙ ХОРЕОГРАФИИ» и «ТАНЦЫ НАРОДОВ МИРА».
Образцы классической хореографии были представлены премьерами композиций в сольном исполнении студентов V курса: "Футболист" Асафа Мессерера, «Русская» Касьяна Голейзовского, «Гопак» Ростислава Захарова» из балета «Тарас Бульба», вариации Кармен и Тореадора из балета Альберто Алонсо «Кармен-сюита», «Джига» Ростислава Захарова из балета «Дон Кихот», «Барышня и хулиган» из одноименного балета Константина Боярского, концертные номера в хореографии Леонида Якобсона «Деревенский Дон Жуан» и «Баба-Яга»
В «Танцах народов мира» старшекурсники показали аджаро-гурийский мужской хоровод "Хоруми", танец аргентинских пастухов "Маламбос", танец ямщиков «Чернобровый, Черноокий», кавказский хоровод, русские номера «Сызранские чижовники» и «Весенний лирический», также «Испанские мотивы» и женский лирический хоровод «Калина».
Удивительным подарком зрителям стал номер П.П. Вирского украинский танец «Ползунец», который ВПЕРВЫЕ был исполнен на сцене мужским составом всех курсов колледжа и классов «Детской Школы Хореографии».
Поздравили выпускников и самые маленькие учащиеся подготовительного отделения «Детской Школы Хореографии», которые исполнили композицию «Птичий двор» на музыку Владимира Корнева.
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
